国家的政策是很好的，对于一个真正上进，家境又确实贫困的学生来说，在大学里有很多途径能够得到资助，尤其是东海大学这样的顶尖名校，只要你表现得足够优秀，各类奖学金、助学金是很多的，不仅有国家级的奖助学金，还有学校层面的资助项目、一些学长学姐捐赠的项目，甚至一些企业也愿意给那些人才提供资助。
但是呢，大多数资助项目往往需要等大二才能申请，原因很简单，你需要用一年时间来证明自己是一个成绩优异的人才。
国家层面主要有三个比较重要的资助项目，分别是国家励志奖学金项目、国家奖学金、国家助学金，其中两个奖学金不能同时享受，但国家助学金和任意一个奖学金项目可以同时享受。
大一还没有成绩，所以只能申请国家助学金项目。
对于许多家庭条件比较困难的学生来说，暂时又没有成绩，大一的国家助学金项目就显得尤为重要了。
“大家都是我的好助手，而我们辅导员作为国家助学金的第一责任人，必须要对所有学生负责，所以今天把大家叫过来开个会，商量一下，确定这个助学金评选的方案。”吴嘉言随意坐在了一张课桌上，双手抱胸，缓缓开口。
一共有4个班，这个会议只有班长和团支书参加，8人互相对视。
“首先，我们先确定第一件事情……国家助学金项目，按照10%的比例来卡名额，所以我们这一届经管学院有20个名额，现在我们首先要商定的事情是，这个指标要不要分到班级？”
易阳想了想，这确实是一个需要思考的问题。
名额如果不按班级划分，也就是说全年级200个学生来评选出20个人，那么有的班可能会有七八个，有的班可能一个都没有，都是有可能发生的情况，对真正贫困的学生来说，当然是非常公平的，他不需要助学金，自然倾向于这种分配方式。
但是呢……
易阳看了看其他班干部。
这样一来……其他人未必会同意的。
当班干部，干那么多活，是为什么？
大多数人，不就是为了在这种有实在利益分配的场合，能获得一定的优先权吗？一些班干部，家庭条件不算特别好，很想要助学金，但真正比穷，又比不过那些特别贫困的同学，如果按照班级分配名额，还能选上，如果按照年级分配，大概率就落选了……
更重要的是，班干部这玩意儿平时没有啥权威，算不得领导，学生不鸟你你只能干瞪眼，能决定一些事情的场景不多，而辅导员对学生大都不熟，往往会让班干部评选贫困生的人选，算是班干部为数不多的能使用权力场景了，按班级分配，这样班干部能拿捏的东西相对多一点，利用好了，对将来做事情也有帮助……当然，也可能产生更大的矛盾。
果然，出现了两种声音，既有赞成按年级分配的，也有赞成按班级分配的。
罗姿帛想了想，说：“我想，我们是不是可以这样……一部分名额分配到班级，再拿个别名额，面向整个年级评选呢？这样，既照顾了每个班情况不同，又照顾了个别同学的单独情况。”
这算是一个折中的办法了，大家纷纷表示赞同，最终敲定下来，每个班获得4个名额，同时还有4个名额作为补充，全年级评选。
第一件事情就算定下来了，接下来吴嘉言又说：“现在申请名单已经交到各位班干部的手里了，需要各位班干部接下来多费费心，大家在本周之内将本班的推荐名单交给我。”
易阳有些暗暗心惊……
对于助学金，辅导员的权限很大，基本上就是他来决定的事情，但是听他的意思，摆明是要把这个权力交给学生，这就很夸张了……
易阳看了看其他人，大家都显得很兴奋。
虽然只是一点点小小的权力，但确实给了这个班委一定程度的光环……嗯，至少可以让班上的同学意识到，在某些时候，跟班干部搞好关系还是有用的了。
不过呢，易阳对此并没有感到对么愉快。
因为这件事吧，既是权力，又是矛盾。
又有评议小组制度的约束，要绕开民主决定某某人，也不是容易的事情。
而且，交上去的建议名单，最终决定权还是在吴嘉言那里，一个处理不好，弄不好班干部把人得罪了，最终还没达到自己想要的目的。
会后，罗姿帛赶紧过来找易阳商量：“易阳，咱们班的8个人，要怎么分配名额，我们商量一下吧？”
说到这件事，易阳不由得想到了名单上的人，以及那个他觉得最应该申请，却没有申请的家伙……
罗姿帛说：“嗯……你是怎么考虑的？”
易阳想了想，说：“这件事也不是我们两个就能决定，按照规定的话，要成立民主评议小组一起商量才行。”
其实，民主评议小组这个制度初衷是好的，是为了防止一个人说了算的问题，但其实实际用处不大，因为最终决定权还是在辅导员那里，而且因为是小班，大学生互相之间根本不熟，最终可能导致的结果是我跟你熟，就选你……还有一些人，甚至借机公报私仇。
一想到这些乱七八糟的事情，就有些头疼。
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